Coaching familial en parentalité positive

Coaching familial en éducation bienveillante et parentalité positive

Retrouvez Karine Le Goaziou, coach familiale en éducation bienveillante et parentalité positive, dans votre espace de mieux-être basé à Clermont de l'Oise, à proximité de Creil, Senlis, Beauvais, Compiègne, Amiens et Paris en la contactant directement au : 06 63 90 62 70

Écoute, conseil, soutien et formation à la parentalité positive

« Parce que nos enfants ont besoin de leurs racines et de leurs ailes, mais parce qu’ils nous parlent aussi beaucoup de nous »

Ce que je propose et pour qui ?

J’accompagne les parents et les professionnels de l’enfance dans leur démarche éducative en les soutenant dans leur rôle d’accompagnant respectueux et bienveillant aussi bien à l’égard de leurs enfants que d’eux-mêmes, en les aidant notamment à améliorer la communication au sein de leur famille ou de la structure au sein de laquelle ils exercent.

Dans quels cas pouvez-vous me rencontrer ?

Vous êtes parents ou professionnels de l’enfance, et vous vous interrogez sur des questions telles que la discipline, les pleurs, les relations au sein de la fratrie ?

Vous êtes parents, vous vous engagez dans la voie de la parentalité non-violente et vous avez besoin de soutien dans votre démarche ?

Les activités de soutien à la parentalité positive et bienveillante que je propose ont pour objectif de transmettre aux parents et professionnels de l’enfance des outils concrets pour vivre l’autorité sans menaces, punitions, récompenses et châtiments corporels et de les accompagner dans leur démarche d’éducation sans violence.

Un milieu familial serein passe avant tout par des parents confiants dans leurs capacités et soutenus dans leurs tâches éducatives, dans le plus grand respect d’eux-mêmes et de leurs enfants.

Ainsi, ma vocation première est de promouvoir sans relâche une éducation bienveillante et sans violence ainsi que l’avancée des pédagogies à orientation coopérative plutôt que compétitive, nécessaires au mieux vivre ensemble.

Aujourd’hui, un nombre croissant de parents remettent en cause leurs propres principes éducatifs, n’hésitant pas à réexaminer leurs pratiques et à s’engager dans le cheminement riche en défis qu’est celui de l’éducation respectueuse et non-violente.

Ils placent ainsi le respect, l’expression de soi et la relation au coeur de cette démarche. Cette dernière demeure toutefois difficile et exigeante, c’est pourquoi ils ont besoin d’être soutenus dans leurs efforts. Le jeu en vaut vraiment la chandelle et c’est précisément la vocation des activités qui sont proposées ici.

J’ai créé ces services de soutien et de formation à la parentalité, parce qu'aujourd’hui, les parents se retrouvent souvent seuls pour accompagner leurs enfants et qu’ils n’ont personne vers qui se tourner pour être écoutés, sans se sentir dévalorisés dans leurs compétences parentales, mais aussi parce qu'ils hésitent encore à demander de l'aide et du soutien, par peur d'être jugé « mauvais parent ».

Eh oui ! Il faudrait tout un village pour éduquer un enfant…

J’anime des ateliers en journée et en soirée sur les besoins fondamentaux des enfants, l’écoute de leurs émotions, la question de l’autorité, les relations au sein de la fratrie, la communication parent- enfant, mais aussi au sein du couple, afin de permettre aux parents et aux éducateurs d’acquérir toutes les connaissances et informations dont ils ont besoin pour mener à bien leur tâche éducative, dans le respect de chacun.

Je propose également d'accompagner les parents de façon personnalisée, soit pour travailler sur des problématiques ponctuelles, soit dans le cadre d'une démarche plus suivie et à plus long terme. Mais aussi où j’organise des Cercles de Parole de Parents et des Cafés des Parents pour nous permettre d’échanger sur nos expériences, mais aussi de nourrir nos réflexions.

Enfin, je propose une formation complète destinée aux parents et aux professionnels de l’enfance (assistantes maternelles, éducateurs spécialisés, enseignants…) qui désirent proposer un accompagnement basé sur le respect des liens d’attachement et sur une éducation exempt de châtiments physiques et psychologiques.

Cet espace permet aux parents et éducateurs de trouver un soutien, de l'écoute sans jugement sur leurs pratiques, des propositions de réponses et de pistes à leurs questionnements, doutes et préoccupations du quotidien.

Avec quels outils et quelles approches ?

L’ensemble des approches de la parentalité positive (voie éducative fondée sur les liens d’attachement mis en lumière par le psychiatre et psychanalyste John Bowlby et luttant contre la violence éducative ordinaire mise en lumière par la psychothérapeute Alice Miller), les techniques de communication parents-enfants (sensibilité Faber-Mazlish, Thomas Gordon, Catherine Dumonteil Kremer, Isabelle Filliozat, Jacques Salomé, communication non-violente de Marshall Rosenberg, etc.).

Quelles sont les activités proposées ?

Séance individuelle ou de couple : 1h00 à 1h30

Cycle complet de formation en parentalité positive composé de 5 modules destiné aux parents et aux professionnels de l’enfance (enseignants, éducateurs, animateurs, assistantes maternelles). Ces modules sont animés en groupe sur 2 jours en week-end (Samedi de 09h30-13h00 et de 14h00- 17h00 et dimanche de 09h30-13h00).

Module 1 : Connaître, reconnaître et répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant. Connaître, reconnaître et se mettre à l'écoute des émotions de l'enfant : la base pour une éducation respectueuse des liens d'attachement

Les quatre émotions de base chez l’enfant, comment elles se manifestent et à quoi elles servent
Les besoins fondamentaux de l’enfant, la théorie de l’attachement
L’étoile à cinq branches des besoins de l’enfant dans son quotidien et comment les satisfaire
Différencier besoins et désirs : pourquoi c’est important.
Comment arriver à décoder les besoins de nos enfants au quotidien et comment y répondre ?
Les quatre émotions de base chez l’enfant, comment elles se manifestent et à quoi elles servent
L’écoute des émotions de l’enfant : pourquoi ? Comment ? Les conséquences.
Pourquoi c’est difficile d’entendre les pleurs et de faire face à la colère d’un enfant ?
Le « biscuit cassé » ou les réactions émotionnelles intenses de nos enfants
Pratique de l’écoute des émotions et de l’écoute active.

Module 2 : Définir sa manière d’exercer l’autorité et poser ses limites

Qu’est-ce que l’autorité ? A quoi ça sert ?
Les différents modèles d’autorité et leurs conséquences
Comment définir des règles de vie claires et légitimes au sein de la vie de famille ?
Savoir dire non, savoir dire oui
L’expérience de Milgram et ses conclusions
Le système punitions/récompenses et ses conséquences. Faire autrement c’est possible ?
L’ajustement permanent entre les besoins des enfants et les besoins des enfants
Les répercussions du mécanisme des neurones-miroir dans la façon dont nous exerçons notre autorité
Comment poser des limites de façon positive en respectant la réalité du développement de l’enfant ?
Distinction entre la punition et la sanction.

Module 3 : OEuvrer à l'harmonie familiale grâce à une communication parents-enfants efficace, apprendre à gérer pacifiquement les conflits au sein de la fratrie et connaître la place du jeu au sein de la famille et l’utiliser pour une vie familiale joyeuse et sereine

Qu’est-ce qu’une communication parents-enfants efficace ?
Les formulations positives
Exprimer ses sentiments négatifs et poser ses limites en respectant son enfant
Les conflits de besoins au sein de la famille
Quels sont les enjeux relationnels au sein d’une fratrie ?
Réussir une médiation en cas de conflit au sein de la fratrie
A quoi sert le jeu ? Que font les enfants quand ils jouent ? Quelle est la place que vous accordez au jeu dans votre quotidien ? Comment l’utiliser pour une vie familiale joyeuse et (plus) sereine ?

Module 4 : Renforcer l’estime de soi de l’enfant à la maison et à l’école, accompagner son autonomie et favoriser sa coopération

Qu’est-ce que l’estime de soi ? Quelles sont les composantes de l’estime de soi ?
Est-ce je connais bien mon enfant ?
Comment amener nos enfants à se sentir en sécurité ?
Comment amener nos enfants à développer leur identité ?
Comment amener nos enfants à vivre en société ?
Comment aider nos enfants à mieux vivre leurs échecs et à vivre des réussites ?
Amener nos enfants à vivre des réussites.
Comment faire en sorte que mon enfant développe son autonomie ?
Comment favoriser sa coopération ?
Les étiquettes et leurs conséquences
Le conseil de famille, quelle utilité ?
Le lien entre l’apprentissage et l’estime de soi des enfants
Comment apprennent les enfants ? (la motricité libre, les apprentissages autonomes)
Comment gérer les conflits autour des devoirs ? Quels outils pour les aider à vivre les apprentissages de l’école sereinement ?

Module 5 : Être un parent authentique et cohérent, un parent en paix

Qu’est-ce qu’un parent en paix, authentique et cohérent ?
Comment gérer son sentiment de culpabilité ?
Le mythe du parent parfait
Gérer nos colères et vaincre nos automatismes
Le regard des autres et leurs répercussions sur nos comportements
Arriver à cerner ses besoins et y répondre
Quand nous sommes en compétition avec nos enfants…
Définir ses valeurs personnelles et les incarner au quotidien
Gérer son stress, sa fatigue et l’organisation familiale
Libérer sa créativité de parent et travailler à son propre bonheur

Ces modules peuvent être suivis de façon indivisible ou séparément (voir la section des tarifs ciaprès pour plus d’informations). Ils peuvent également être suivis en individuel (un parent ou le couple), pour plus d'informations, me contacter.

Les ateliers thématiques « Explorons Ensemble… »

Ces ateliers thématiques sont des réunions en groupe de 3 heures chacune, portant sur un thème spécifique. Ils vous permettront de mieux comprendre, de découvrir, d’échanger et de partager vos expériences sur un thème précis. Ils me permettent à moi de vous transmettre des connaissances et des outils sur un temps relativement bref.

Les 9 thèmes désignés ci-après sont, pour moi, essentiels dans le cadre de la vie de famille.

Il est possible d’organiser des ateliers thématiques à la demande avec un nombre minimum de participants de 4 personnes.

Ces ateliers ont lieu en semaine (10h00-13h00) et en soirée (19h00-22h00).

1- Les besoins fondamentaux de l’enfant : les connaître, les reconnaître dans le quotidien, y répondre
2- L’écoute des émotions de l’enfant : connaître le fonctionnement des émotions, pratiquer l’écoute des émotions
3- L’autorité et la pose de limites - Éduquer sans punitions ni récompenses
4- Placer le respect et la bienveillance au coeur de la communication parents-enfants
5- La gestion des conflits au sein de la fratrie
6- Le sentiment de culpabilité parental : le mythe du parent parfait
7- Favoriser l’estime de soi des enfants
8- La place du jeu dans la famille : le jeu pour évacuer les tensions, poser des limites, intégrer les règles, apprendre les enjeux relationnels et se connecter les uns aux autres
9- Favoriser l’apprentissage des enfants (la motricité libre, les apprentissages autonomes, etc.)

Cercles de Parole de Parents : en soirée 19h-20h30 ou en après-midi de 14h-15h30 : participation libre

Café des Parents : en matinée de 9h-11h, petit déjeuner inclus

C’est quoi ?

Une réunion de 2 heures où nous échangeons sur nos pratiques éducatives et où nous partageons nos questionnements, nos réflexions, nos points de vue, nos joies, nos difficultés….en bref… tout ce qui nous tient à coeur à propos des enfants. Venez trouver de l’inspiration pour vos idées et vos solutions !

J’ai voulu cet espace ouvert et confidentiel à la fois, où chacun pourrait se dire à coeur ouvert, et où chacun accepterait de s’abstenir de juger l’autre, mais jouirait aussi d’un moment privilégié où il ne serait pas jugé dans ses pratiques.

Les thèmes abordés sont libres et naissent au fil de la discussion…

J’ai voulu créer ces espaces pour que nous, parents, puissions nous réunir et parler de notre vécu quotidien avec les enfants et échanger nos idées pour mieux vivre ensemble. Ici, vous pourrez également exposer des situations que vous rencontrez et pour lesquelles vous aimeriez avoir un éclairage et des pistes proposés par les autres participants du groupe.

D’autres ateliers seront animés ponctuellement tout au long de l'année sur des thèmes tels que le sommeil de l'enfant et les rituels du coucher, l'alimentation de l'enfant, le maternage proximal, les différentes pédagogies, ainsi que des groupes de paroles destinés aux mères épuisées et aux pères.

Un module est également en cours de conception à destination des futurs parents qui désirent préparer leur projet de naissance et d’éducation avant l’arrivée de bébé.

L'ensemble des techniques appliquées ne relèvent d'aucune pratique médicale ou paramédicale. Elles répondent au service du bien-être, et sont accomplies suivant un code de déontologie strict. Si vous souffrez de symptômes particuliers, il convient de consulter un médecin.

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